Kiss Gbor
Kaposvron szlettem. Jelenleg Budapesten lek s dolgozom.
Iskolai s iskolarendszeren kvli vgzettsg:
Iskolarendszer vgzettsg V - V
-
rettsgi Nagyboldogasszony Rmai Katolikus Gimnzium, Kaposvr
-
Kzpiskolai fldrajz – krnyezettan szak Szegedi Tudomnyegyetemen 2002
-
ELTE Nevelstudomnyi Doktori Iskola, Ph.D hallgat 2003-2008
Iskolarendszeren kvli vgzettsg:
A Katolikus Pedaggia Intzet - emeltszint rettsgi vizsgztati kpzs (fldrajz tantrgy) 2005
Nmet - kzp Szint, C tpus
Angol - kzp Szint, C tpus
Szervezet / beoszts V (hnap)-V (hnap)
|
|
2001-2005
|
|
kztt szerveztem s vezetem iskolnkban, a helyi tantervbe illesztett erdei iskola programokat(4., 6., s 8. vfolyamon). A krnyezeti nevelsi programok tartalmi sszelltsa s segdanyagainak megrsa is a munkm volt.
|
2001-2005
|
|
A kaposvri Kinizsi Pl lelmiszeripari Szakkzpiskola s Szakmunkskpz Iskolban, raad fldrajz tanr
|
2001/2002-es tanvben
|
|
a Szegedi Tudomnyegyetemen rszt vettem a „Krnyezettan szakmdszertani labor” vezetsben, ahol IV. ves krnyezettan tanr szakos hallgatkkal foglalkoztam. Tmavezetknt tbb pedaggiai szakdolgozat mentora voltam.
|
2005/2006-os tanvben
|
a Kutat Dikokrt Alaptvnynl – A Kutat Tanrok Orszgos Szvetsgnek koordintora voltam (www.kuttanar.hu) 2006-tl a Magyar Tehetsgsegt Szervezetek Szvetsge (www.tehetsegpont.hu) titkra.
|
2005-tl 2008-ig
|
|
a Balassi Intzet Mrton ron Szakkollgiumnak oktatja vagyok
|
2007-2010
|
|
a FranklinCovey Magyarorszg - FC-PANNON Tancsad Kft. klss trnere lettem s a „Kiemelkeden eredmnyes pedaggusok 7 szoksa” programban pedaggus s tindzser trningeket tartottam.
|
2008.
|
|
Nemzetkzi Lean Sigma Szvetsg koordintora s K+F szakrt s az SKC-Consulting Kft oktatsi vezetje.
Majd a Frksz Holding Kft. Projektvezetje, trnereknt s szakmai vezetjeknt dolgoztam
2018-tl az Eszterhzy Kroly Egyetem Oktatskutat s Fejleszt Intzet - Tudsmenedzsment Igazgatsgnak igazgatja voltam.
|
2009-2011
2012-2020
2018-2020
2021-
|
A Projekt szempontjbl meghatroz szakmai tapasztalatok – Tudomnyos tevkenysg:
Eladsok, konferencik – tapasztalat eladknt:
- 2000. jlius. VI. Nemzetkzi Krnyezetvdelmi Szakmai Dikkonferencia, Meztr (Krnyezeti nevels lehetsgei egy tansvnny javasolt biatorbgyi terleten)
- 2001. mjus A Magyar Tudomnyos Akadmia, szegedi dsztermben (Javaslat tansvny ltrehozsra Biatorbgyon)
- 2002. prilis 12.-n Dr. Szraz Pter (A Krnyezetvdelmi Minisztrium Szemlletformlsi s Szakmai kapcsolatok fosztlynak volt vezet ftancsosa meghvsra) eladst tarthattam a Budajenn rendezett Regionlis Pedaggus Tovbbkpz programon.
- 2002. jlius 3-5. VIII. Nemzetkzi Krnyezetvdelmi Dikkonferencia, Meztr elads, (A termszet a legjobb tanterem…
A komplex termszetszemllet kialaktsa az erdei iskolban).
- 2002. november 22-n Debrecenben, a Magyar llami Fldtani Intzet Oktatsi s Kzmveldsi Szakosztlynak lsn elads, „Geolgia oktatsnak lehetsgei az erdei iskolban” cmmel.
- 2006. jnius Pcsi Tudomnyegyetem Oktats s Trsadalom Doktori Iskola s a Magyar Szociolgiai Trsasg Oktatsszociolgiai Szakosztlya nemzetkzi konferencija -"University students in the 19-21 centuries" - „Egyetemi hallgatk a 19-21. szzadban" (Hogyan lehet megalapozni a kzpiskolban az egyetemi sikeressget?)
- 2006. oktber Kutat Tanrok I. Tudomnyos Konferencija, Karcag (A krnyezeti kompetencia fejlesztse az erdei iskolban)
- 2008. november 13-15. Magyar Tudomnyos Akadmia, Budapest – VIII. Orszgos Nevelstudomnyi Konferencia: Hatkony tudomny, pedaggiai kultra, sikeres iskola konferencia: A krnyezeti ismeretrendszer vizsglata c. elads
tapasztalat plyzatok rsban; rtkelsben, plyzat kezelsi – gyintzsi munkkban:
Erdei iskolai plyzatok (Krnyezetvdelmi Min. Oktatsi s Kult. Minisztrium, 2001, 2002, 2003, 2004.)
Jeles napok a krnyezetvdelemben plyzat (2002.)
Pro Renovanda Cultura Hungariae Alaptvny plyzatai (2001-2004)
KOMA plyzatok (200-2002),
Nemzeti Civil Alapprogram plyzatai (2005-2007)
Nemzeti Kutatsi s Plyzathasznostsi Iroda plyzatai (Apponyi Albert Program, 2005, 2006)
- TMOP 6.1.2, Tmop 6.1.2-14, Tmop 3.1.4, EFOP1.2.1-15, KEHOP 5.4.1, EFOP 3.3.1
plyzat brls, rtkels:
o Tempus Kzalaptvny, t a tudomnyhoz plyzat (2006)
o Kutat Dikokrt Alaptvny, Esszplyzat (2005, 2006)
o NFFK - Nemzetkzi Fejlesztsi s Forrskoordincis gynksg Zrt. (2016)
o Nemzeti Tehetsg Program - (2015, 2016, 2017, 2018)
szervezsben, programok, konferencik lebonyoltsban, irnytsban szerzett tapasztalatok;
o 2003. november Kaposvr Regionlis Tudomnyos Kzpiskolai DikkriKonferencia (TUDOK 2003, Kaposvr)
o 2005. oktber Budapest Kutat Dikvezetk II. Orszgos Konferencija
o 2005. december Budapest Kutat Tanrok I. Orszgos Konfrencija
o 2006. februr Szkesfehrvr Kutat Tanrok II. Orszgos Konferencija
o 2006. oktber Karcag Kutat Tanrok I. Tudomnyos Konferencija
o 2006. november Nagykovcsi Kutat Dikvezetk III. Orsz. Konferencija
o 2007. mrcius Budapest Kutat Tanrok III. Orszgos Konferencija, Mvsztanrok I. Killtsa, Bp - Professzorok Hz
o 2007 prilis, 2007 mjus Kutat Tanrok Szakmai napjai (ELTE, Semmelweis Egyetem I. Belgygyszati Klinikja)
o 2008. februr 22. A magyar trsadalom a tehetsg szolglatban c. konferencia, Budapest
o 2008 szeptember A magyar trsadalom a tehetsg szolglatban c. Kzoktatsi konferencia, Gyr
o 2008 oktber Kutat Tanrok III. Tudomnyos Konferencija, Gyr
2007-tl a Mrton ron Szakkollgiumban is oktatott kurzusok:
„svnyok kzetek, smaradvnyok a mvszettrtnetben”
"Eredmnyessg az egyetemen" cmmel tartok kurzusokat.
E- learning kurzusok (sajt szakmai anyaggal s tartalommal):
Krnyezetvdelem (2009-tl)
Termszetvdelem s Haznk termszeti rtkei (2011-tl)
svnyok - kzetek - smaradvnyok a mvszet s kultrtrtnetben (2012-tl)
Gygynvnyismeret (2013-tl)
Krnyezetegszsgtan (2013-tl)
Felnttkpzsi szakrti tevkenysget, krnyezeti nevelsi szakrti munkt vgzek: kpzsi program kidolgozsa, engedlyezs, OKJ program engedlyezs, hatsgi ellenrzsen szakrti tevkenysg. 2007 ta trningek, cges oktatsok, nonprofit szervezetek s pedaggusok kpzst, tovbbkpzst vgzem 50 trning, (400 ra trning vezets). A 2014 - 2017. 01.-ig megtartott kpzsek raszma: 2640 ra, sszesen: 264 nap, 88 kpzs.
Djak, elismersek:
2016-ban Palkovics Lszl oktatsrt felels llamtitkrtl az Emberi Erforrs Minisztriuma ltal, llami elismerst, Krmn Tdor-djat kaptam. A Krmn Tdor-dj az emberi erforrsok minisztere ltal adomnyozhat olyan llami elismers, amelyet azon magnszemlyek
vagy vllalkozsok vehetnek t, akik kiemelked tevkenysget vgeznek a magyarorszgi tudomnyos kutats, oktats, kpzs, felnttoktats rdekben.
Tudomnyos tevkenysg:
1999-2001 kztt Biatorbgy telepls s krnyknek termszeti s krnyezeti rtkeit vizsgltam. Az alapkutatsi project keretein bell az l termszeti rtkek lersa, vizsglata s a terlet termszetvdelmi rtkelse volt a feladatom. A kutats befejezse utn a vizsglataink alapjn a terlet termszetvdelmi terlett nyilvntst s egy geolgiai, kolgiai s termszetvdelmi tansvny ltrehozsnak javaslatt dolgoztuk ki.
Jelenleg a krnyezeti nevels s krnyezeti attitd formlsnak lehetsgeivel foglalkozom. A krnyezeti ismeretrendszer kialaktsa s a krnyezetrl alkotott fogalomrendszer vizsglata a kutatsi terletem. A hatkony krnyezeti nevels lehetsgeinek kutatsbl rom PhD dolgozatomat az ELTE PPK Nevelstudomnyi Tanszknek Doktori Iskoljba, ahol abszolutriumot szereztem 2006-ban.
Egyb:
Oktatsi program-fejleszts mellett rszt vettem a Sulinova Kht Hefop - Matematika Kompetenciafejleszt "B" programban, ahol Termszetismeret s a Fldnk s krnyezetnk tantrgyakhoz rtam oktatsi segdanyagokat. Szervezje voltam a Kutat Tanrok Orszgos s Tudomnyos Konferencia sorozatnak, s szerkesztje a Kutat Tanrok Tudomnyos Kzlemnyei c. periodiknak.
2008-tl a Mozaik Kiad – A Biolgia Tantsa c. szakmdszertani lap szerkesztbizottsgi tagja vagyok
Szervezeti tagsgok:
1996. Kutat Dikok Orszgos Szvetsgnek tagja (2002-tl, kutat-tanrknt vagyok a Szvetsg tagja.)
2000. Magyar llami Fldtani Intzet Oktatsi s Fejlesztsi szakosztlynak tagja.
2002. A Tehetsgprtolk Barti krnek alapt tagja. (Elnk Dr. Szendr Pter, a Gdlli Egyetem rektora)
2005. A Kutat Tanrok Orszgos Szvetsgnek tagja
Legfontosabb publikcik :
Knyvek:
[1] Kiss Gbor (2002): KRTE 5. osztly Munkatanknyv, Kzirat Kaposvr, pp.1-135.
[2] Kiss Gbor (2002): KRTE 6. osztly Munkatanknyv, Kzirat Kaposvr, pp. 1-93.
[3] Kiss Gbor (2006): Matematikai kompetenciafejleszts Fldnk s krnyezetnk 10. tanuli – tanri segdanyag, Sulinova Kht.
[4] Kiss Gbor - Borbs Krisztina (2005): Matematikai kompetenciafejleszts Fldnk s krnyezetnk 7. tanuli – tanri segdanyag, Sulinova Kht.
[5] Kiss Gbor – Albertn Gvris va (2005): Matematikai kompetenciafejleszts Termszetismeret 5. tanuli – tanri segdanyag, Sulinova Kht.
[6] Kiss Gbor – Albertn Gvris va (2006): Matematikai kompetenciafejleszts Termszetismeret 6. tanuli - tanri segdanyag, Sulinova Kht.
[7] Kiss Gbor – Lagzi Lszl szerk. (2006): Kutat Tanrok Tudomnyos Kzlemnyei, 2006.
[8] Kiss Gbor: Akci napok – iskolai akcik projektmdszerrel in: V. Molnr Jlia (2007): Emlkszilnkok – projektmdszertani kziknyv, Kutat Tanrok Orsz. Szv. Bp 64-83.
[9] Csermely Pter – Kiss Gbor (2008): Magyar trsadalom a tehetsg szolglatban c. konferencia dszktete – Magyar Tehetsgsegt Szervezetek Szvetsge, Budapest 1-113.
[10] Iszlai dm - Kiss Gbor (2015): Krnyezeti nevelsi gyakorlatok Kis Zld Knyve, Frksz Holding Kft. 1-22.
[11] Kiss Gbor (2015): Eredmnyes letvezetsi gyakorlatok Kisknyve, Frksz Holding Kft., 1-26.
Sajt fejleszts tovbbkpzsi anyagok, 30 rs tovbbkpzsi tananyagok:
-
A termszettudomnyos kompetenciafejleszts alapjai
-
Tanulsi s magatartsi problmk kezelst segt mdszertani kpzs
-
Tehetsggondozs a drmapedaggia eszkzeivel
-
Tevkenysg-kzpont pedaggival a mdszertani megjulsrt
-
Szemlykzpont pedaggia mdszerek a lelki egszsg s a krnyezeti egszsgre nevels fejlesztsre
-
Egszsges letmdra nevels a kiegyenslyozott s harmonikus letvezets szemlletvel
| 
AJÁNLOM AZ OLDALT
