Cikkek, tanulmnyok
http://www.prof.iif.hu/iucn/erdei: Kiss Gbor: „Jtszva tanulunk s jobb, mint az iskola!” – tanuli attitdvltozs az erdei iskolban
Kiss Gbor (2001): Erdei iskola, a komplex termszetszemllet kialaktsrt Biatorbgyon,
A Biolgia tantsa, Mozaik Kiad, Szeged IX. vf. 3. sz. pp. 11-16.
Kiss Gbor (2001): A termszet a legjobb tanterem, Biatorbgyi Krnika, XI. vfolyam 12. szm p. 18.
Kiss Gbor (2002): Honismeret s termszetvdelem az erdei iskolban, Honismeret c. folyirat, XXX. vf. 1. szm pp 18-21.
Kiss Gbor (2002): A hatkony krnyezeti nevels – oktats lehetsgei, komplex termszetszemllet fejlesztse az erdei iskolban, VIII. Orszgos Felsoktatsi Krnyezettudomnyi Dikkonferencia Abstract ktet, Veszprm p. 153.
Kiss Gbor (2002): Nphagyomnyok s a krnyezeti nevel, A Biolgia tantsa, Mozaik Kiad, Szeged X. vfolyam 2. szm, pp. 25-30.
Kiss Gbor (2002): A termszet a legjobb tanterem… - A komplex termszetszemllet kialaktsa az erdei iskolban VIII. Nemzetkzi Krnyezetvdelmi Szakmai Dikkonferencia Abstract ktet, Meztr p. 39.
Kiss Gbor (2002): Ahogyan ma tantunk, olyan lesz a holnap, Spiritus, a kaposvri egyhzmegye lapja, 4. vf. 2. szm, jnius pp. 8-9.
Kiss Gbor (2003): KRTE, Integrlt krnyezeti nevelsi s oktatsi tantrgyprogram. IUCN Krnyezeti Nevelsi Programiroda Hrlevele, pp 8-9.
Kiss Gbor (2002): KRTE 5. osztly Munkatanknyv, Kzirat Kaposvr, pp. 1 – 135.
Bolford Gabriella s Kiss Gbor (2001): Termszetvdelmi tansvny a krnyezeti nevelsrt Biatorbgyon, A Fldrajz tantsa, Mozaik Kiad, Szeged IX. vf. 3. sz. pp. 3-10.
Kiss Gbor (2006): A krnyezeti kompetencik fejlesztsnek lehetsgei az erdei iskolban - Kutat Tanrok I. Tdomnyos Konferencija, Karcag
Kiss Gbor (2006): Krnyezeti kompetencik az erdei iskolban - koiskolk V. Konferencija, Budapest
Kiss Gbor (2006): A krnyezeti kompetencik fejlesztsnek lehetsgei az erdei iskolban, Kutat Tanrok Tudomnyos Kzlemnyei 2006, Kutat Tanrok Orszgos Szvetsge, Budapest pp 138-145.