Tréningek, képzések

Bizonyított tény, hogy a csapatmunka nagyban szerepet játszik egy cég/intézmény sikerességében.

Egy vállalat számára sokat jelenthet a munkatársak szaktudása, felkészültsége, azonban a hatékonyság megduplázódik, ha az emberek a csapatépítés révén konstruktívan dolgoznak együtt, egy csapatban. Lehet, hogy Önök is találkoztak már olyan munkahellyel, ahol a sok munka miatt az alkalmazottak nem, vagy nagyon kis mértékben figyeltek egymásra. A személyes emberi kapcsolatok hiánya, vagy azok felületessége hosszú távon kiégéshez (burnout) vezethet.

A személyiségfejlesztő tréningek hozzájárulnak ahhoz, hogy a munkatársak emberi kapcsolatai javuljanak, így a konfliktusok gyakorisága csökken, a kiégés jelei a munkahelyen kevéssé mutatkoznak. 

A témában folytatott kutatások azt bizonyítják, hogy az egyén mérhető eredményeinek mindössze 15%-a adódik a technikai tudásból és 85 %-a az emberi érintkezéseknek köszönhetően.

Pontos képet kapnak arról, hogy milyen személyiségtípusokkal dolgoznak együtt, őket hogyan lehet kezelni. A tréningekben a következő témák jelennek meg:

Alkalmazkodási képesség,  Csapatkohézió erősítése és bizalomépítés,  Döntéshozatal,  Együttműködés, Helyzetfelismerés és kreativitás, Időgazdálkodás, Kommunikáció
Konfliktuskezelés, Önbizalom és motiváció, Önismeret, Problémamegoldás, Vezetői készségfejlesztés.

• Az 1 napos workshoppokon vagy a 2-3 napos képzésen, a résztvevők olyan kompetenciafejlesztő tanulási folyamaton (tréningek keretén belül) tesztelhetik saját, illetve csapattársuk szociális kompetenciát, ahol a tudás mellett élményeket, tapasztalatokat is szerezhetnek saját működésükkel és a másokkal való együttműködés kapcsán.

• Pedagóguscsoportok, iskolai tantestületek, vagy óvodapedagógusoknak szóló képzések eredményessége a módszertan, a kompetenciafejlesztés az oktatás/nevelés világában jártas szakemberek személyiségfejlesztésének és szakmai fejlesztésének ötvözetén múlik.

Az alábbi témákban tudok trénerként, szakértőként a csapat, tantestület, pedagógus csoport képzésében, továbbképzésében segíteni:

• Az indoor csapatépítő tréning célja, hogy megismertesse a résztvevőkkel a csapattá válás folyamatát, a hatékonyan működő csapat jellemzőit, a hatékony kommunikációt csoporton belül illetve a motiváció lehetőségeit.
  • ​Csapatépítő program - együttműködés fejlesztés (Nyerő csapat-csapatéptő tréning,   és a Kell egy jó csapat!-csapatépítő nap)
  • Csapatépítő program - önismeret és társismeret témában (színes személyiségek titka-csapatépítő program)
  • Csapatépítő program - tedd magasra a lécet! (céltervezés, hogyan jutok A-ból B-be)
     
• Outdoor csapatépítő program célja a pihenés aktív formáján keresztül történő szórakoztatáson túl-az, hogy minden csapattag pontos képet kapjon saját és társai fizikai állóképességéről, ügyességéről, alkalmazkodó- és koncentráló-képességéről, valamint a csapatszellemről. Mindez természetes körülmények között zajlik, ahol a csapattagok (minimális technikai segítség mellett) csak önmagukra és társaikra számíthatnak, és sokszor nem mindennapi körülmények között kell számot adniuk rátermettségükről. A végrehajtás során előtérbe kerül a társak közötti együttműködés, a hatékony munka- és tevékenység-szervezés, valamint a segítségnyújtás.
   
• Tréningek:
  • Eredményesség és hatékonyság a pedagógus pályán (8 tényezős modell az eredményességért) 
  • Bizalom a tanteremben (önbizalom, társas bizalom, szervezeti bizalom fejlesztése)
  • Eredményes kommunikáció a munkában és a magánéletben - a hatékony kommunikáció folyamata (üzenetek megfogalmazása, delegálás, ütemezés, számonkérés)
  • Tehetségfelismerés, tehetségfejlesztés az óvodában vagy az iskolában
  • Tevékenységközpontú pedagógiák, élménypedagógia és módszertan
  • Természettudományos kompetenciafejlesztés alapjai - módszerek és technikák
  • Időtervezés, eredményes időgazdálkodás (A fontos céllal kezdj!)
  • Érzelmi intelligencia fejlesztés, empatikus kommunikáció
  • Önismereti tréning - személyiségtípusok és működési motivációk

  Minden tréning és workshop esetében az elmélet mellett a gyakorlatorientált képzésekben hiszek,
  így gyakorlatias problémafeladatokon, kooperációs gyakorlatok és játékos feladatokon keresztül 
  sajátítják el a résztvevők a szükséges tudást.

   2005 óta több mint 2800 óra továbbképzést, tréninget tartottam pedagógusoknak, nonprofit egyesületeknek, cégek alkalmazottainak a személyiségfejlesztés különböző területein,
   vagy a pedagógia/módszertan témaköreiben. 

  Amennyiben valamelyik képzéssel, témával kapcsolatban kérdése van, keressen bizalommal az alábbi e-mail címen: gkiss88@gmail.com 

Kamasz tréningek, Kamaszoknak szóló programok

 

             

 

 

KÖRNYEZETI NEVELÉSI TÉMÁK 4-8. OSZTÁLYOSOK SZÁMÁRA: 
 

• Az év védett értékei - Erdők, mezők élővilága az erdei iskola körül

• Tájértékek, természeti értékek Hazánkban

• A talaj összetételének-, levegő porszennyezettségének vizsgálata, látványos kísérletek, Kőzetek, ásványok, ősmaradványok vizsgálata

• A kultúrtörténet (koronázási ékszereink) ásványtani alapjai

• Mesék, mondák különös lényei és a geológia (sárkányok, sellők, óriások, törpék, lidércek, küklopsz, kígyókő, Szent László pénze, mitológiai lények) és geológiai, földtani magyarázatuk.

• Kőzetek és a művészetek kapcsolata (festékásványok, a márvány kultúrtörténete, építő és díszítő kövek)

• A hegységek kialakulása, kőzetei (vulkánok, vulkáni kőzetek, vulkánkitörés modellezése, kísérlet)

 

 

CSAPATÉPÍTŐ FELADATOK:

A Nyerő csapatok 7 tényezőjének megismerése: 

1.Személyes kapcsolat - kölcsönös függés, 2. Közös célok – közös eredmények, 3. „Mi tudat”, csoport név, 4. Együttes tevékenység, 5. Szerepek kialakulása, 6. Szokások, hagyományok, 7. Csoportnorma - a bizalom